Exalumno de CROEM ante el Senado de los EE.UU. tras nominación del presidente Joe Biden

15 febrero, 2022 3:01 pm by

MAYAGÜEZ: La Asociación de Estudiantes Graduados del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM ALUMNI) informó que, en la mañana de hoy tuvo lugar la vista de confirmación del nombramiento en el Senado federal del mayor general Lester Martínez López, un médico puertorriqueño, natural de Maricao, graduado de CROEM en 1971, para ocupar el cargo de secretario adjunto de Defensa para Asuntos de Salud.

La nominación del general Martínez López la hizo el presidente Joe Biden.

“Justamente hoy, o sea, días antes de dar comienzo la celebración del 54 aniversario de la fundación de CROEM, en el Senado Federal de Estados Unidos, estará el poderoso Comité de las Fuerzas Armadas celebrando la vista de confirmación del Mayor General Dr. Lester Martínez López. Un jíbaro de Maricao que estudió en CROEM en el año 1971 será la persona encargada a dirigir todas las facilidades y servicios médicos en el mundo entero, donde se encuentre una base o presencia del Ejército de los Estados Unidos.  Aunque la vista de confirmación en el Capitolio federal será a puerta cerrada, hemos estado en comunicación con los miembros de ese comité mediante correspondencia informando nuestro respaldo a la nominación del compañero Dr. Lester Martínez López para tan honrosa posición”, señaló Wilson Nazario, director ejecutivo de CROEM ALUMNI.

El general Martínez López cuenta con un extenso historial de servicio público, destacándose su apoyo al sistema de educación pública de Puerto Rico, incluyendo haber sido autor de varias iniciativas para ayudar a la Universidad de Puerto Rico y a la escuela CROEM en Mayagüez.

“Nosotros hemos estado en comunicación con el nominado, de igual manera tenemos la suerte de que el Comité de las Fuerzas Armadas en el Senado Federal lo preside el senador John Francis “Jack” Reed, senador por el Partido Demócrata de los Estados Unidos por el estado de Rhode Island, amigo de Puerto Rico y quien conoce muy bien el desempeño del general Lester Martínez López.  Sabido es, que el nominado a la posición de secretario adjunto de Defensa para Asuntos de Salud es equivalente a ser el funcionario que tiene la responsabilidad de mantener en funcionamiento todo lo relacionado con el área de salud en el Ejército de los Estados Unidos. De igual manera, sabemos del apoyo que le ha dado a la comunidad puertorriqueña la senadora demócrata por Nueva York, Kirsten E. Gillibrand (miembro del Comité de las Fuerzas Armadas), por lo cual confiamos que el mismo obtenga los votos necesarios para su aprobación”, terminó diciendo Nazario.

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CROEM ALUMNI solicita publicación inmediata del protocolo de COVID-19 para escuelas residenciales

21 marzo, 2021 8:18 pm by

MAYAGÜEZ: La Asociación de Estudiantes Graduados del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM ALUMNI) solicitó el domingo de los departamentos de Salud y Educación que publiquen a página completa en los principales rotativos del país el reglamento y medidas sanitarias para enfrentar la pandemia del COVID-19. 

Se exigió que en esa publicación se debe incluir el protocolo que habrán de implementar para las cuatro escuelas públicas residenciales del país que iniciarán, en un momento dado, las clases en forma presencial.

“Es necesario que los estudiantes, padres, maestros y personal administrativo de las escuelas CROEM (Mayagüez), CROEV (Villalba), CROEC (CEIBA) y Albergue Olímpico en Salinas tengan de antemano copia del reglamento o plan operacional de las escuelas residenciales que operan bajo la dirección del Departamento de Educación.  Al momento de haberse tomado la decisión de reabrir escuelas en los pasado días, no existía un “protocolo específico” para las escuelas residenciales, que, sabido es, no operan de la misma forma que una escuela diurna normal.  Aunque agradecemos la deferencia que tuvieron tanto la Secretaria de Educación como el Secretario de Salud en haber recibido nuestra preocupación al momento de decidir reabrir escuelas, no es menos cierto que todavía no se ha publicado en forma oficial el protocolo a seguir, asunto de mucha importancia para los estudiantes participantes de estos programas académicos públicos”, señaló en declaraciones escritas Wilson Nazario, director ejecutivo de CROEM ALUMNI.

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Nazario indicó que ambos titulares de Salud y Educación respondieron al llamado de CROEM ALUMNI para que se creara un “protocolo especial” para el manejo de las escuelas residenciales durante la pandemia del COVID-19.

“Nos satisface que entre las últimas tareas que ha tenido la epidemióloga Fabiola Cruz (exalumna de CROEM) ha sido la creación de un “protocolo especial” que será usado para la reapertura de estos centros en agosto próximo. Aunque en el caso de la escuela del Albergue Olímpico en Salinas se ha trabajado eficientemente para que los estudiantes puedan continuar con sus clases y disciplinas atléticas, es necesario que las agencias de gobierno incorporen a los padres, maestros y personal administrativo en esta nueva etapa para impartir la enseñanza bajo el azote de la pandemia del COVID-19 que tantos muertos nos ha dejado.  El manejo de un estudiante residente 24 horas, los siete días de la semana en estas instituciones educativas no es igual al resto de estudiantes del sistema público.  Consciente de lo apretado del presupuesto de estas escuelas, CROEM ALUMNI solicita la asignación de más recursos económicos a estas cuatro escuelas públicas, de manera que los directivos puedan prepararse y enfrentar el reto de reabrir sus escuelas residenciales en tiempo de pandemia.  Esto es un proceso peligroso, difícil y organizado, sin embargo, tenemos garantías que, si se trabaja bien con las medidas cautelares, no tendremos problemas si se orienta bien a todo el componente de estas instituciones”, concluyó Nazario.

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87% de estudiantes dice que “es hora de volver al salón de clases”, según encuesta de CROEM ALUMNI

25 febrero, 2021 12:23 pm by

MAYAGÜEZ: “La pandemia del COVID-19 (coronavirus) ha cambiado la forma de realizar las cosas en el diario vivir en Puerto Rico, sin embargo, el impacto más notable ha sido en el área de educación.  Expertos opinan que, a partir de los fenómenos atmosféricos, el terremoto y la pandemia se puede afirmar que nunca más el proceso de enseñanza en Puerto Rico será igual. Los puertorriqueños debemos aprender de esta experiencia, al igual que lo debimos haber hecho luego del impacto de los huracanes Irma, María y los terremotos.  Las huellas dejadas por los fuertes temblores del pasado año donde todavía no hay planteles escolares disponibles en varios pueblos de la zona sur, nos obliga a repensar el impacto cognoscitivo que está dejando esta lamentable situación”, señaló Wilson Nazario, director ejecutivo de CROEM ALUMNI entidad que agrupa a los exalumnos del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM).

Como parte de los objetivos para celebrar este año la semana dedicada a CROEM, la Asociación CROEM ALUMNI realizó un sondeo entre un grupo de estudiantes del sistema público (de grado 9no al 4to año), para conocer su opinión a la decisión del gobernador Pedro Pierluisi para reiniciar las clases en forma presencial.

“Un equipo de voluntarios de CROEM ALUMNI logró entrevistar a 623 estudiantes, todos del sistema público.  Las opiniones fueron diversas, sin embargo, la mayoría coincidieron en la necesidad de reiniciar las clases en forma presencial. Aunque no se entrevistó a profesores, los mismos estudiantes opinaron que los maestros hablan de volver a los salones de clases”, afirmó el portavoz de CROEM ALUMNI.

“Que sepamos, esta es la primera vez que se le pregunta a un grupo de estudiantes sobre el tema de volver a los salones de clases. Al concluir las entrevistas podemos decir que el 87% de ellos afirman que ya es hora de volver al salón de clases. El 9% de los estudiantes dejaron ver que la decisión de regresar a los salones está en manos de sus padres.  El 91% de los estudiantes entrevistados está tomando clases por internet, de ese grupo, el 47% señaló que sus maestros no están preparados o le faltan destrezas para enseñar a través de un sistema virtual.  El 67% de los entrevistados afirmó que el mayor problema de los maestros es que se proyectan como que están en el salón de clases, se extienden demasiado en los ejemplos y teorías, lo que limita muchas veces la participación de los propios estudiantes.  El 81% de los entrevistados expresó su insatisfacción con la organización del material que los maestros ofrecen vía internet.  El 81% de los entrevistados dijo que el sistema de educación virtual está ausente de la práctica o de la experimentación.  El 91% opinó que el Departamento de Educación no logró entusiasmarlos a mantener atención a las clases que se ofrecen.  El 57% dijo que no recomienda que se mantenga un sistema híbrido en la educación a distancia”, concluye el estudio relámpago de CROEM ALUMNI.

La encuesta realizada busca conocer el impacto que tiene la enseñanza virtual en tiempos de pandemia.  Se preguntó a los estudiantes su opinión sobre darle permanencia a la enseñanza vía computadoras. El 89% opinó que prefieren tomar clases en forma presencial.  El 31% dijo que no descarta el uso de la educación virtual para aquellos casos donde el profesor o el estudiante estuvieran indispuestos para asistir al salón de clase.

Del trabajo realizado por los voluntarios de CROEM ALUMNI se desprende que el tema de protección ante el azote del COVID 19 o coronavirus es algo que los estudiantes tienen claro.  El 93% de los entrevistados dijo que están tomando medidas de asepsia o sanitarias en sus hogares o lugares de trabajo. Unos 78 estudiantes entrevistados confirmaron que tienen un trabajo a medio tiempo en estos tiempos de pandemia.

Preguntados sobre la forma en que se utiliza el tiempo de educación virtual versus entretenimiento, lo confesado por los entrevistados deja claro que el aprovechamiento en el tiempo de educación a distancia contrasta con la educación presencial.

  • El 81% de los entrevistados aceptó que en ocasiones apagaba la cámara para contestar llamadas o atender otros asuntos mientras los maestros continuaban con sus clases. 
  • El 84% dijo que apagaba sus micrófonos (mute) para que los maestros no los escucharan en conversaciones por teléfono mientras tomaban clases.  Sobre este tema, varios estudiantes dijeron que muchos maestros no se daban cuenta si el estudiante abandonaba momentáneamente su participación en la clase. 
  • Varios estudiantes dijeron que se fueron a Estados Unidos de vacaciones donde se conectaban con sus maestros. 
  • El 96% de los entrevistados dijo que manejan su computadora o tableta para las clases virtuales a la misma vez que contestan o utilizan sus teléfonos celulares. 
  • El 35% afirmó estar en el hogar acompañado por un adulto o familiar. 
  • El 62% confesó estar solo en el hogar sin la compañía de un adulto en el tiempo que toman sus clases virtuales. 
  • El 41% expresó estar acompañado de hermanos menores mientras toman clases por internet.
  • El 47% de los entrevistados dijo haberse aburrido en algunos momentos durante su participación virtual. 
  • Un 27% dijo estar satisfecho con la forma y manera en que se desarrollaban las clases vía internet.
  • Un 69% de los entrevistados afirmó que el sistema es bueno, pero necesita grandes cambios o por lo menos, educadores que puedan manejar la enseñanza virtual.

La pregunta central de la encuesta fue:

¿Crees que el gobernador hace bien al ordenar el comienzo de las clases en forma presencial?

  • El 91% de los entrevistados contestó en forma afirmativa. 
  • Un 62% dijo que han tardado demasiado en tomar la decisión.
  • El 85% afirmó que le preocupa la forma y manera en que el Departamento de Educación pueda manejar el asunto de las medidas que se deben tomar para reiniciar las clases el próximo 1 de marzo. 
  • El 97% de los entrevistados afirmó que llevarán sus propios productos y mascarillas en el momento en que se reinicien las clases. 
  • El 95% dijo que esperaba que el Departamento de Educación proveyera materiales para prevenir el contagio del COVID 19.
  • El 34% de los entrevistados viaja de alguna manera o hacen uso de transportación escolar.  No se encontró ningún estudiante que dijera que conoce la forma y manera que los transportistas van a desarrollar medidas preventivas para el manejo de sus pasajeros y evitar el contagio.  Sobre eso dijeron que no hay información disponible.
  • El 83% de los entrevistados dijo apoyar al gobernador Pierluisi en su decisión de reiniciar las clases en forma presencial. 
  • El 89% afirmó que la Secretaria de Educación y su personal debe concentrarse más en el proceso de reinicio de clases, de manera que se puedan evitar los contagios del COVID 19.
  • El 88% de los entrevistados dejó entrever que se le debe dar una oportunidad a la Secretaria de Educación en vez de torpedear su labor. 
  • El 64% de los entrevistados dijo estar consciente de los problemas y la situación en la nominación de Secretaria de Educación. 
  • Un 46% de los entrevistados dijo estar insatisfechos con sus directores de escuelas. 
  • Un 11% expresó que sus directores escolares están perdidos en cuanto a la educación moderna.

Preguntados sobre ¿Qué le preocupa al llegar a sus escuelas?

  • El 94% expresó su preocupación por la limpieza de los baños. 
  • El 87% de los entrevistados pusieron en segundo lugar las condiciones de los salones de clases.
  • Un 61% dijo estar preocupado por la limpieza en el comedor escolar.
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Graduados de CROEM anuncian campaña de apoyo a permanencia del Radiotelescopio de Arecibo

30 noviembre, 2020 10:21 am by

MAYAGÜEZ: El director ejecutivo de la Asociación de Estudiantes Graduados del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM-ALUMNI), Wilson Nazario Torres, informó que el Comité Ejecutivo de la entidad decidió unirse a los grupos científicos y organizaciones que solicitan que se reconsidere favorablemente la opción de mantener en desarrollo el proyecto de mejoras y mitigación de daños que sufrió el Radiotelescopio de Arecibo, mejor conocido Centro Nacional de Astronomía e Ionosfera (National Astronomy and Ionosphere Center-NAIC), auspiciado por la Fundación Nacional para las Ciencias.

“En reunión celebrada (no presencial) con el uso de la tecnología que nos provee el internet, el Comité Ejecutivo de CROEM-ALUMNI acordó por unanimidad unirse a la gestión de la gobernadora Wanda Vázquez Garced para desarrollar una campaña de medios que incluye comunicarse con todos los congresistas, senadores, al igual que la mesa directiva de la Fundación Nacional para las Ciencias ubicados todos en Washington, con el objetivo de evitar el desmantelamiento de uno de los radares más grande del mundo, que enclava en la ciudad de Arecibo. Los estudiantes de CROEM están conscientes que de llevarse a cabo la destrucción del Radiotelescopio de Arecibo, la isla de Puerto Rico dejaría de ser una potencia en el área de información astronómica científica, así como uno de los principales comunicadores satelital por excelencia a nivel mundial. No estamos de acuerdo con la decisión tomada por la Fundación Nacional para las Ciencias y exhortamos a todo el mundo a manifestar su respaldo a la permanencia del Radiotelescopio”, señaló Nazario Torres en un comunicado de prensa.

La intervención de CROEM-ALUMNI de favorecer un proyecto de reconstrucción del Radiotelescopio de Arecibo obedece a los servicios que este laboratorio científico ofrece la población estudiantil de la isla, especialmente a esa escuela especializada residencial con énfasis en las ciencias, matemáticas y tecnología, creada para albergar a estudiantes de alto rendimiento académico.

“Le recordamos a la población de Puerto Rico que hemos sido privilegiados con tener en la isla por casi 60 años el beneficio de este radar, cuyas hazañas incluyen ser el sistema de rastreo de las misiones lunares, lanzamientos de cohetes al espacio y monitoreo de movimientos en el universo.  El Radiotelescopio de Arecibo fue el mayor telescopio jamás construido gracias a sus 305 metros de diámetro, hasta la construcción del RATAN-600 (Rusia) con su antena circular de 576 metros de diámetro. El mismo recolecta datos radioastronómicos, aeronomía terrestre y radar planetarios para los científicos mundiales. Aunque ha sido empleado para diversos usos, principalmente se usa para la observación de objetos estelares.  No cabe duda de que el mismo ayuda al sistema de educación pública y privada de la isla, incluyendo a todas nuestras universidades”, indicó Nazario Torres.

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[MAYAGÜEZ] Oposición a que se le cambie el nombre a CROEM

27 mayo, 2020 10:46 pm by

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MAYAGÜEZ: El director ejecutivo de CROEM ALUMNI, Wilson Nazario Torres, publicó en sus redes sociales la oposición a un proyecto de la representante Maricarmen Mas Rodríguez (PNP-Distrito 19), que propone cambiar el nombre del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM) por el del profesor Milton Tomassini, quien por años ha sido el director de esa selecta escuela, localizada en el Cerro Las Mesas de la Sultana del Oeste.

“No estamos de acuerdo, no apoyamos el proyecto radicado para cambiarle el nombre a nuestra CROEM.

Comunícate con la representante Maricarmen Mas Rodríguez, exprésale tu desagrado por el Proyecto de la Cámara 2528 que pretende cambiar o alterar el nombre a la Escuela CROEM. El cuadro telefónico de la Cámara de Representantes es 787-721-6040, pides la Oficina de la representante Maricarmen Más Rodríguez y le dejas un mensaje con su secretaria o ayudantes.

Hay una información noticiosa publicada donde expresa que la representante Maricarmen Más Rodríguez radicó el Proyecto de la Cámara 2528 para cambiarle el nombre de CROEM por el nombre de Milton Tomassini. Esta acción, aparte de ser imprudente, menoscaba la forma y manera en que se hacen las cosas en el Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez, nuestra querida escuela CROEM.

La representante Mas Rodríguez no es CROEMITA, nunca estudió en CROEM. Sus vínculos políticos y su gestión legislativa son otros veinte pesos, pero no está autorizada a destruir la imagen de CROEM que tanto nos ha costado crear por 62 años.

En el 1968 un equipo de puertorriqueños le dio paso a la creación de nuestra escuela. Con mucho análisis se escogió el nombre de Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez para esa escuela especial autónoma la cual estaría enclavada en la antigua Base de Radares de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos. Con énfasis en las ciencias y matemáticas la nueva escuela pública tenía un nombre, pero el mismo era muy largo para recordar. Fue entonces cuando su fundador, Dr. Ramon Claudio Tirado decidió agrupar letras del nombre, creando unas siglas: CROEM, así nació la mejor escuela de Las Américas.

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Hoy día, con el pasar de los años la escuela CROEM se ha convertido en la escuela número uno (1) de Puerto Rico y el Continente. Nuestra institución con vida residencial opera con estudios avanzados e independientes que ha servido a más de 10,000 estudiantes de toda la isla. El prestigio de CROEM no ha podido ser imitado, ni copiado por ninguna otra escuela del mundo. CROEM ha superado todas las pruebas, sus estudiantes han demostrado ser los mejores con el sacrificio de ser una escuela pública, que aún con sus limitaciones económicas presupuestarias, seguimos siendo la número uno, la mejor.

La familia CROEMITA es una muy especial. Los cambios y los proyectos de CROEM han sido en su mayoría consultados con la matrícula de la escuela, con los estudiantes graduados, con la facultad y hasta con los padres de los estudiantes quien ayudan mucho a la institución.

Los CROEMITAS vivimos orgullosos por ser beneficiarios de un sistema de enseñanza único, moderno y eficaz que nos prepara para llegar a la universidad con la oportunidad de un modelo ya ensayado en nuestra institución.

Precisamente la noticia que hoy ha estado en primera plana en todo Puerto Rico es la labor de la científica epidemióloga Dra. Fabiola Cruz López que ha desarrollado un avance en los protocolos de seguimiento a los pacientes COVID 19 o coronavirus, que para orgullo nuestro es una CROEMITA. Hay miles de estudiantes graduados de CROEM como la Dra. Fabiola Cruz López que prestigian a nuestro Centro.

La Junta de directores de la Asociación de Estudiantes Graduados del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez-CROEM logró una conferencia cibernética en la tarde de hoy, con la agenda de discutir la aparición de este aborto, mejor dicho, la iniciativa de la representante Maricarmen Más Rodríguez de cambiarle el nombre a CROEM por disposición legislativa.

No vamos a andar con paños tibios, tampoco consideraciones y mucho menos queremos hacer relaciones públicas con una acción que menoscaba el prestigio de nuestra institución.

Hablamos con el director de CROEM, profesor Milton Tomassini Del Toro.

En plena conferencia con la Junta de Directores nuestro director ejecutivo, Wilson Nazario se comunicó por teléfono con el profesor Milton Tomassini Del Toro, quién se dio por sorprendido y muy apenado por la situación donde lo han ubicado. “Yo no he sido consultado y se mostró preocupado por ese tipo de controversia”, indicó el director de CROEM.

Se le explicó a Tomassini los pasos a seguir por la Junta de Directores de CROEM ALUMNI, quienes tenían que aclarar que ese proyecto radicado en la Cámara de Representantes NO tiene el respaldo, ni tampoco es iniciativa nuestra. De hecho, para ser más precisos, en una ocasión en una actividad Retorno CROEMITA en la Cancha Bajo Techo de CROEM sugerimos que la calle principal de CROEM se llame Milton Tomassini y el edificio Central se llame Dr. Ramón Claudio Tirado y ambos rechazaron la sugerencia.

Es justo aclarar que los CROEMITAS tenemos un agradecimiento eterno con el profesor Milton Tomassini Del Toro por su dedicación por más de 30 años a nuestra institución. Posiblemente no hay un director de escuelas en Puerto Rico mejor que Tomassini. A él le reconocemos su gran aportación y desvelo por la calidad de enseñanza que ha mantenido CROEM como la escuela número uno de Puerto Rico. CROEM ALUMNI apoya a Tomassini en toda su gestión a favor de CROEM.

Entendiendo que el Profesor Milton Tomassini Del Toro no fue consultado para la radicación de un proyecto donde se pretende usar su nombre para identificar a nuestra escuela y en virtud que hay una inmensa mayoría de relacionados con nuestra institución que no están de acuerdo con lo propuesto por la legisladora Más Rodríguez la Junta de Directores de CROEM ALUMNI acordó lo siguiente:

  • Primero: Enviar una comunicación oficial a la Legisladora proponente de esta medida indicando nuestro desagrado y el rechazo al cambio o alteración de nombre a la escuela CROEM y en solicitud que se retire el proyecto.
  • Segundo: Comunicarles a los presidentes de la Cámara de Representantes Hon. Johnny Méndez y al Senado de Puerto Rico Hon. Thomas Rivera Schatz nuestra desaprobación al Proyecto de la Cámara 2528, el cual no debe ser aprobado.
  • Tercero: Comunicarnos con la Gobernadora de Puerto Rico, amiga de CROEM Mayagüez, Hon. Wanda Vázquez Garced, nuestro deseo que no firme ninguna legislación que solicite el cambio o alteración del nombre de nuestra prestigiosa escuela CROEM.
  • Cuarto: Se autorizó al Director Ejecutivo Wilson Nazario a emitir comunicaciones a los Legisladores, Alcaldes, Legislaturas Municipales junto a todas las organizaciones posibles, a circular comunicados de prensa a los medios noticiosos y desarrollar una campaña educativa con la matrícula de estudiantes graduados agrupados en CROEM ALUMNI explicándole la posición de la Junta de Directores de CROEM ALUMNI en no favorecer el cambio o alteración del nombre de nuestra escuela CROEM- Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez.

Comunícate con la representante Maricarmen Mas Rodríguez, exprésale tu desagrado por el Proyecto de la Cámara 2528 que pretende cambiar o alterar el nombre a la Escuela CROEM. El cuadro telefónico de la Cámara de Representantes es 787-721-6040, pides la Oficina de la representante Maricarmen MAs Rodríguez y le dejas un mensaje con su secretaria o ayudantes”, termina la declaración.

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Confirman reapertura de CROEM este próximo lunes

1 febrero, 2020 8:48 pm by

MAYAGÜEZ: El director ejecutivo de CROEM ALUMNI, Wilson Nazario Torres, confirmó el sábado en la noche que la escuela especializada CROEM abrirá sus puertas este próximo lunes, 3 de febrero.

“Hace unos minutos se recibió una llamada de la directora de la Región de Mayagüez del Departamento de Educación (profesora Diana Vélez Ruiz) informando que ya está la autorización para que el Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez inicie sus clases.

Mantenemos nuestra posición en el sentido de lo innecesario que ha sido el cierre de CROEM y el olvido que ha tenido la oficina del Secretario de Educación Dr. Eligio Hernández en no darle prioridad a la mejor escuela de Las Américas, nuestro CROEM.

Muy en especial agradecemos al periodista Rubén Sánchez, a UNIVISION Radio, WABA Radio, a Julio Víctor Ramírez hijo (WKJB AM) y a todos los medios noticiosos por la ayuda en difundir la información de CROEM ALUMNI y el requerimiento para reabrir a CROEM”, escribió Nazario en su cuenta en la red social Facebook.

Se indicó que este lunes, 3 de febrero, se reunirá la facultad y los empleados para organizar la llegada de los estudiantes. El martes, 4 de febrero, los empleados recibirán orientación y ayuda profesional del equipo de la Universidad Carlos Albizu.

El miércoles, 5 de febrero, se recibirán los estudiantes y se dará inicio a las clases; y el jueves 6 y el viernes 7 continuarán las orientaciones y ayudas psicológicas a los estudiantes y personal de CROEM.

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Tras pasar la inspección de los ingenieros… Solicitan a la gobernadora que ordene reapertura de CROEM en Mayagüez

20 enero, 2020 4:26 pm by

MAYAGÜEZ: La Asociación de Estudiantes Graduados del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM ALUMNI) le solicitó a la gobernadora Wanda Vázquez Garced que le ordene al secretario de Educación, doctor Eligio Hernández Pérez, que proceda a la reapertura inmediata de la escuela CROEM, especializada en ciencias, matemáticas y tecnología, ubicada en la Sultana del Oeste.

“En el día de hoy nos estamos comunicando con la gobernadora Wanda Vázquez Garced para que nos ayude a que podamos iniciar el proceso de reapertura inmediata de CROEM, ya que el mismo pasó todas las inspecciones que ordenó La Fortaleza a raíz del terremoto y los movimientos telúricos que afectaron a Puerto Rico.  El pasado viernes, 17 de enero, la escuela fue inspeccionada, observándose que todo estaba en orden, por lo que es necesario que se ordene la reapertura inmediata de este Centro ubicado en el Cerro Las Mesas de Mayagüez”, señaló Wilson Nazario Torres, director ejecutivo de CROEM ALUMNI.

Como se conoce, el complejo de edificios que alberga a CROEM está enclavado en un predio de 32 cuerdas de terreno, que en un momento dado fue parte de la base de radares de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos, y que desde 1968 son parte de ese centro educativo, fundado por el doctor Ramón Claudio Tirado.

“Este centro que alberga a estudiantes de alto rendimiento académico, con vida residencial las 24 horas del día consta con tres enormes residencias que han estado deshabitadas desde mediados de diciembre. Nosotros necesitamos que se ordene el reinicio de clases de manera que los estudiantes, maestros y personal custodio puedan entrar y poner al día sus cuartos, cafetería y el resto de las facilidades. Contrario a otras escuelas, la nuestra necesita que sus inquilinos, los estudiantes, se ubiquen lo más pronto posible, de manera que se limpien los dormitorios y se aclimaten antes de dar inicio el curso escolar”, dijo Nazario.

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Egresados de CROEM dan paso a la creación del Primer Bosque Sustituto Científico

6 diciembre, 2019 2:51 pm by

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MAYAGÜEZ: La organización que agrupa a los estudiantes graduados del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez, mejor conocida por CROEM Alumni, recibió de manos del Departamento de Agricultura los primeros 1,200 árboles que serán sembrados en la finca CROEM, ubicada en un predio de 32 cuerdas de terreno en las facilidades de la escuela pública especializada CROEM, lo que dará paso a la creación del “Primer Bosque Sustituto Científico”.

“CROEM Alumni acaba de recibir la aprobación de una propuesta del Departamento de Agricultura y de su secretario Carlos Flores Ortega lo cual permite la entrega de los primeros 1,200 árboles Teca, provenientes del proyecto de Bosques Maderables que auspicia dicha agencia del Gobierno de Puerto Rico.  Estos árboles serán sembrados en la finca CROEM, ubicada en el Cerro Las Mesas de Mayagüez y formarán parte de lo que se conocerá como el “Primer Bosque Sustituto Científico”, señaló Wilson Nazario, director ejecutivo de CROEM Alumni.

El Bosque Sustituto Científico es una iniciativa de CROEM Alumni bajo el proyecto “Sembrando Tu Legado”, que envuelve a más de 10 mil estudiantes graduados de esta institución ubicada en la antigua Base de Radares de la Fuerza Aérea del Ejercito de los Estados Unidos en Mayagüez.

La escuela CROEM fue fundada por el doctor Ramón Claudio Tirado, conocido como el “Padre de la Educación Moderna en Puerto Rico”; y que logró recientemente ser galardonada como la mejor escuela pública del país, con un 97.2 de excelencia.

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Esta escuela especializada es una institución para estudiantes de alto rendimiento académico con énfasis en ciencias, matemática y tecnología, donde sus participantes residen en sus instalaciones y mantienen cursos intensivos con vida independiente las 24 horas del día.

El Bosque Sustituto Científico contará con una sección de árboles maderables, árboles autóctonos puertorriqueños y un jardín Bonsai, dirigido por el maestro bonsai Víctor Galloza, egresado de CROEM.  De igual manera, se informa que el bosque contará con una torre de observación y un salón especial al aire libre diseñado por el conocido arquitecto Andrés “Andy” Cermeño, también egresado del prestigioso plantel.

“CROEM Alumni solicita la cooperación del pueblo de Puerto Rico, muy en especial a los miles de egresados de CROEM, para que cooperen en el proceso de siembra de estos árboles mediante donativos para sufragar los gastos de alquiler de maquinaria, compra de fertilizantes y pago de obreros que darán forma al Bosque Sustituto Científico, que una vez culminado será una recurso extraordinario para las investigaciones y taller de práctica científica para los miles de estudiantes de escuela superior de todo Puerto Rico”, terminó diciendo Nazario.

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Oficial: Marbete del 2018 será dedicado a CROEM en sus 50 años

9 enero, 2017 3:00 pm by

En el orden acostumbrado, Wilson Nazario, Gilberto Conde Román, Oneida Olivieri, Betsy Velázquez, Gabriela Concepción y Lian Méndez Clark (Suministrada).

En el orden acostumbrado, Wilson Nazario, Gilberto Conde Román, Oneida Olivieri, Betsy Velázquez, Gabriela Concepción y Lian Méndez Clark (Suministrada).

MAYAGÜEZ: Cerca de dos millones de vehículos de motor estarán exhibiendo en sus parabrisas el marbete del Departamento de Transportación y Obras Públicas (DTOP) 2018, conmemorativo al 50 aniversario del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM).

En una conferencia de prensa, que tuvo lugar en el Taller de Fotoperiodismo en Puerta de Tierra, se presentó oficialmente el marbete conmemorativo del aniversario de la famosa escuela pública especializada en el Cerro Las Mesas de la Sultana del Oeste.

La misma contó con la participación de la secretaria designada del Departamento de Educación, doctora Julia Keleher, quién hizo una intervención a través de la Internet, ya que se encontraba inspeccionando escuelas fuera del área metropolitana.

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“Los felicito, me uno a esta iniciativa de los estudiantes, maestros y egresados de CROEM en lograr un distintivo tan importante en este 50 aniversario de una escuela pública como lo es el Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez, CROEM, que tiene un marbete alusivo que exhibirán cerca de 2 millones de automóviles en la isla”, dijo la secretaria Keleher.

Se indicó que Puerto Rico es una de las jurisdicciones en el mundo que más vehículos de motor tiene por habitantes. Se estima que hay 643 vehículos por cada 1000 habitantes. Hay entre 1.8 a 2 millones de vehículos de motor que están obligados a tener el marbete DTOP 2018.

De hecho, se venden alrededor de 150 mil marbetes mensualmente en la Isla.

La organización CROEM ALUMNI (Asociación de Estudiantes Graduados del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez – CROEM), que preside Wilson Nazario Torres, gestionó una legislación especial para obligar al Departamento de Transportación y Obras Publicas a que designara el marbete DTOP 2018 con el motivo del 50 Aniversario de la escuela pública CROEM.

La Resolución Conjunta 840, es de la autoría del exrepresentante y ahora juez Efraín De Jesús Rodríguez, quien representó a Mayagüez y San Germán en el pasado cuatrienio; a la se unió el también exrepresentante mayagüezano Carlos Miguel “Charlie” Hernández López.

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Gobernador firma medida para crear el marbete 2018 conmemorativo del 50 aniversario de CROEM

18 mayo, 2016 1:32 pm by

El gobernador Alejandro García Padilla junto representación de CROEM Alumni (Suministrada).

El gobernador Alejandro García Padilla junto al representante Efraín De Jesús y la delegación de CROEM Alumni (Suministrada).

SAN JUAN: El gobernador Alejandro García Padilla avaló firmó la Resolución Conjunta de la Cámara de Representantes 840 para ordenar al Secretario del Departamento de Transportación y Obras Públicas (DTOP) a crear un marbete conmemorativo de la celebración del 50 aniversario del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM) para el año 2018.

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“Esta Resolución Conjunta, cuyo autor es el representante Efraín De Jesús Rodríguez, miembro fundador de la escuela en 1968, promueve buscar reconocer a CROEM por ser la matriz de los mejores profesionales de Puerto Rico y por los 50 años de ser la escuela más destacada del Departamento de Educación del Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Además del éxito en el área educativa, la institución promueve la cultura y la historia. Entre sus objetivos se encuentran ofrecer nuevas alternativas en el proceso de enseñanza a un grupo de estudiantes talentosos en ciencias y matemáticas, desarrollar al máximo sus potencialidades académicas combinándolas con un ambiente de sana convivencia y prepararlos para el periodo de ajuste a la vida universitaria”, señaló el gobernador Alejandro García Padilla.

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Por su parte, el autor de la medida que designa el motivo del 50 Aniversario de CROEM para los marbetes de los vehículos de motor para el año 2018, destacó la importancia del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez en haber graduado más de 7,900 estudiantes de alto rendimiento académico.

“CROEM es el mejor secreto guardado del Departamento de Educación, es la escuela de excelencia y el centro de investigación científica para estudiantes de escuela superior. Con esta iniciativa reconocemos el esfuerzo y sacrificios de estudiantes, maestros, padres y personal administrativo que han mantenido funcionando a una escuela reconocida como la mejor del Caribe”, dijo el representante Efraín De Jesús Rodríguez.

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“Es un orgullo para nosotros los ex alumnos de CROEM el haber logrado que la Cámara de Representantes y el Senado de Puerto Rico en forma unánime aprobaran la Resolución Conjunta 840, que ordena al Departamento de Transportación y Obras Publicas – DTOP, la creación de un Marbete Conmemorativo para el año 2018, que reseñe el 50 Aniversario de nuestra escuela CROEM. Todo vehículo de motor exhibirá ese Marbete por Ley, lo que nos ubicara como el símbolo de la mejor escuela del país”, terminó diciendo Wilson Nazario, director ejecutivo de CROEM ALUMNI, entidad que agrupa a los estudiantes graduados de la institución.

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