Buscan erradicar mitos sobre el Autismo

PONCE: Las organizaciones sin fines de lucro Reborn Family Center y el Centro Ponceño de Autismo (CEPA) realizarán el simposio La inclusión es la solución, el próximo 26 de abril de 8:00 de la mañana a 5:00 de la tarde, en el Teatro Tabaiba, localizado en las facilidades del Centro Sol Isolina Ferré en el sector de la Playa de Ponce, dirigido a familiares de personas con autismo y la comunidad en general, con motivo promover la inclusión en el marco de la celebración del Mes de la Concientización del Autismo.   

“Es muy importante que la familia se mantenga informada para que puedan maximizar su esfuerzo para atender las necesidades de sus niños. Nosotros creemos que no es posible atender niños con autismo, sino se atienden las necesidades de la familia. Ellos son los que están 24/7 con ellos y van a necesitar información para maximizar esos esfuerzos en el hogar”, explicó la psicóloga clínica y directora de CEPA, la doctora Laura Deliz

Además, agregó que, “la meta de todo lo que hacemos en CEPA es lograr la inclusión exitosa y satisfactoria de todas las familias y de los niños que tienen autismo, en todos los ámbitos en que ellos se desenvuelven como en las actividades de fe, actividades comunitarias, deportivas. También el poder manejar y navegar en diferentes lugares comerciales, donde las personas estén listas para atender las necesidades de las personas con autismo y entender a las familias que a veces tienen que lidiar con situaciones de desregulación de sus hijos”

De igual forma, la doctora Deliz mencionó que muchas veces las familias se ven afectadas por situaciones de estigma y de juicios de otras personas que piensan que los niños están maleducados y de verdad están enfrentando dificultades relacionadas al autismo.  

Con el simposio buscan alentar a la comunidad a apoyar a estas familias, incluirlas en diferentes escenarios de la sociedad y erradicar los juicios negativos ante el desconocimiento. 

Por su parte, la directora de Reborn y trabajadora social clínico, Dyhalmaris Hernández, explicó que el simposio es parte del compromiso social y la promoción del bienestar de las poblaciones que la entidad atiende semanalmente, “con el fin además de proporcionar espacios accesibles y libres de costo para las familias que atraviesan el diagnóstico de autismo en alguno de sus integrantes”

“Muchas personas tienen ideas erróneas o estereotipos sobre el autismo. Al educar a la comunidad, incluyendo empresas locales y programas comunitarios sobre este trastorno del desarrollo, se promueve una mayor sensibilización y comprensión hacia las personas autistas. En alianza con CEPA queremos mostrar la inclusión y como uniendo esfuerzos alcanzamos a más”, añadió Hernández. 

El evento contará con la participación de expertos en educación especial, psicología clínica, rehabilitación vocacional, terapia educativa y salud pública. Además, habrá expertos en tratamientos de trastornos del neurodesarrollo y neuropsicología pediátrica. 

Capítulo de niños y jóvenes con autismo de la Liga Atlética Policíaca visita Comandancia de Mayagüez

MAYAGÜEZ: El capítulo de jóvenes con autismo de Liga Atlética Policíaca (LAP) de la escuela Segundo Ruiz Belvis de la Sultana del Oeste, junto a personal del plantel, visitaron la Comandancia de Mayagüez

En un comunicado de prensa se indicó que el propósito de la visita fue mostrar el apoyo y solidaridad con sus luchas y metas en el mes de abril, designado como el mes de la concienciación y atención al tema del autismo. 

Los miembros de la LAP fueron acompañados de la directora de la escuela, Carmen R. Mangual Bonilla; y la trabajadora social Yanira Barreiro Moreno; además de los maestros Ana Gutiérrez Lugo, de Kínder; Johanna Cabán Pérez, de segundo y tercer grado; y Eliezer Serrano Aquino, de cuarto y quinto grado. 

Los jóvenes y sus educadores fueron recibidos por la comandante Janice Rodríguez, jefa auxiliar del área policíaca de Mayagüez. 

Celebran este jueves en Mayagüez feria de empleos para personas con diversidad funcional

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MAYAGÜEZ: Puerto Rico Industries for the Blind, una organización sin fines de lucro que provee oportunidades de adiestramiento y empleo a personas con impedimentos severos, anunció la celebración de una feria de empleos, que tendrá lugar este jueves 17 de mayo de 8:00 de la mañana a 2:00 de la tarde.

La misma se llevará a cabo en las facilidades de la organización en Mayagüez, ubicadas en la calle Jaime Rodríguez 2010, Parque Industrial Guanajibo.

“De cara a las futuras oportunidades de contratación, hemos iniciado el proceso de identificar potenciales candidatos para recibir nuestros servicios de adiestramiento y empleo. Como organización cualificada bajo el programa federal AbilityOne, proveemos especial preferencia a personas con diversidad funcional”, explicó en un comunicado de prensa su director ejecutivo, Nelson Vázquez.

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Sin embargo, aclaró que cualquier persona puede solicitar empleo en la organización y será evaluado conforme a la legislación laboral vigente.

Por su parte, el vicepresidente ejecutivo Josean Feliciano explicó que a través del programa AbilityOne las agencias de gobierno federal adquieren productos y/o servicios a organizaciones sin fines de lucro que empleen a personas con impedimentos severos, para participar el programa el 75 por ciento de la labor directa debe ser realizada por personas con diversidad funcional.

“Desde el pasado año, hemos transformado la filosofía social de nuestra organización, para no solo integrar personas total o legalmente ciegas, sino también aquellas que tienen otros tipos de diversidad funcional”, señaló.

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Algunas de las condiciones que cualifican bajo los objetivos del programa federal son: bipolaridad, depresión, albinismo, autismo, cáncer, sordera, fibromialgia, HIV, desórdenes de aprendizaje, esclerosis múltiple, obesidad, estrés post-traumático y discapacidades intelectuales, entre otros.

Mientras, Vázquez señaló que entre otras posiciones para las que estarán reclutando personal son operarios de costura, supervisores de costura, entrenadores, supervisores de calidad y “sample maker”.

Las personas que asistan a la feria de empleo deberán llevar un resumé actualizado e identificación con foto. Aquellos que no tengan un resumé actualizado, recibirán la asistencia del Área de Desarrollo Laboral Mayagüez-Las Marías.

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Incompresión de muchos hacia las personas con autismo

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Por: Prof. Brumi Rodríguez

Maestra de profesión y madre de Luis José, un joven virtuoso del piano con la condición de autismo.

Con todo respeto, comparto esto que he tenido en mi mente y en mi corazón desde hace par de semanas.

El discrimen y la incomprensión es parte de lo que tenemos que manejar los familiares de una persona con autismo. Es peor cuando el autismo es severo, y se complica con otras condiciones agravantes.

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Me comenta una amiga:

– Estaba hablando con una compañera de trabajo y me preguntó que si yo te conocía. Me dijo; «¿Tú conoces a la mamá de Luis José, el nene ese que toca el piano y tiene autismo? Le contesté que sí, y me dijo: «esa mamá lo tiene más ‘añoñao’ …»

Típico. Nos «acusan» de que nuestros hijos con autismo están «añoñaos», o que son «malcriados» porque no le ponemos vergüenza, no les enseñamos buenos modales, y ellos hacen «lo que les da la gana.»

Una vez alguien me dijo: «déjamelo una semana que yo te lo devuelvo nuevo. Eso se le quita con cuatro gritos y cuatro buenas nalgás.»

Sí, claro.

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Un desorden sensorial severo se quita fácil, como usar un buen limpiador para el sucio difícil. Con par de ‘bofetás» se cura todo lo que trae el autismo, y aprenden a cruzar la calle, y a amarrarse los zapatos. Y a defenderse, y a desarrollar malicia para identificar quién tiene buena y mala intención.

Hace falta, mucha falta, evitar el juzgar a primera vista. Eso empieza desde que no sabemos qué es lo que le pasa a ese niño que está gritando en medio de una tienda, y se revuelca en el piso mientras la persona encargada mira y no sabe qué hacer, o se afana en tratar de calmarlo, o deja la espalda para cargarlo afuera del local, mientras reparte patadas y movimientos violentos para soltarse y correr.

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Si no puede ayudar, no juzgue. Esos padres probablemente están haciendo lo mejor que pueden. Quizás no cuentan con ayuda para ir a comprar lo indispensable para vivir, y tienen que salir no importa si su hijo o hija ese día amaneció descompensado sensorialmente. Piense que, como están las estadísticas en Puerto Rico y en el mundo entero, usted puede estar en la situación en un futuro.

Disculpen si hiero susceptibilidades, pero este es mi desahogo de hoy. No está fácil para nadie viviendo la situación del autismo. Créalo. Llevo 20 años en esto.

Los CDC estiman que 1 de cada 68 niños en edad escolar tiene autismo

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Sede del CDC en Atlanta (Archivo).

Por: PRNewswire-HISPANIC PR WIRE

ATLANTA: Se estima que uno de cada 68 niños en edad escolar (14.6 por cada 1000) tiene un trastorno del espectro autista (TEA) identificado, según el informe de los CDC publicado el jueves en el Resumen de Vigilancia del Informe Semanal de Morbilidad y Mortalidad (MMWR).

Este informe no muestra esencialmente ningún cambio en la prevalencia de TEA (la proporción de niños en edad escolar con TEA) desde el informe anterior que se publicó en el 2014. Sin embargo, es demasiado pronto para saber si la prevalencia de los TEA en los Estados Unidos se podría estar comenzando a estabilizar.

Los CDC seguirán haciendo seguimiento de la prevalencia de los TEA para poder entender mejor los cambios a lo largo del tiempo.

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Los datos provinieron de la Red de Vigilancia del Autismo y las Discapacidades del Desarrollo (ADDM, por sus siglas en inglés) de los CDC, un sistema de seguimiento que proporciona estimados sobre la prevalencia y las características de los TEA entre niños de 8 años en 11 comunidades en Arizona, Arkansas, Carolina del Norte, Carolina del Sur, Colorado, Georgia, Maryland, Misuri, Nueva Jersey y Wisconsin.

Los datos del informe más reciente son del 2012, mientras que los datos del informe anterior, el informe del 2014, eran del 2010.

Aunque la prevalencia promedio de TEA en los 11 sitios de la red ADDM combinados no cambió entre el 2010 y el 2012, la prevalencia de TEA varió ampliamente entre las 11 comunidades. Se observaron diferencias por región geográfica y entre los sitios con diferente acceso a recursos para la recolección de datos.

“Sabemos de manera cierta que hay muchos niños con autismo que necesitan servicios y apoyo ahora y durante su transición hacia la adolescencia y la adultez”, dijo el funcionario médico principal del Centro Nacional de Defectos Congénitos y Discapacidades del Desarrollo de los CDC, doctor Stuart K. Shapira.

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El nuevo informe asimismo pone de relieve adónde se pueden centrar los esfuerzos y recursos para poder apoyar mejor a los niños y las familias con TEA. Sigue siendo menos probable que se identifiquen TEA en niños negros e hispanos que en niños blancos. Asimismo, los niños negros e hispanos reciben evaluaciones del desarrollo más tarde que los niños blancos.

“Se necesitan estrategias dirigidas para identificar y abordar las barreras a fin de reducir la edad a la que los niños negros e hispanos reciben evaluaciones y diagnósticos, y son vinculados a los servicios que necesitan”, dijo la epidemióloga de los CDC y autora principal del informe de la red ADDM, doctora Daisy Christensen.

El informe también muestra que, en general, menos de la mitad de los niños con TEA identificados (el 43 por ciento) reciben evaluaciones del desarrollo antes de los 3 años de edad. Esto sugiere que posiblemente no se esté identificando a muchos niños tan pronto como se podría. Se necesita hacer progreso para alcanzar la meta establecida en Personas Saludables 2020 de aumentar a 47 por ciento la proporción de niños con TEA que se evalúan por primera vez antes de los 3 años de edad.

“La herramienta más poderosa que tenemos en este momento para mejorar la vida de los niños con TEA es la detección temprana. Los padres, los profesionales de cuidado de niños y los médicos pueden observar el desarrollo de cada niño y reaccionar de inmediato si tienen alguna preocupación sobre su desarrollo. Es importante recordar que se puede vincular a los niños a los servicios, incluso antes de que se haga un diagnóstico oficial», agregó el doctor Shapira.

El programa de los CDC, Aprenda los signos. Reaccione pronto, proporciona recursos gratuitos para el monitoreo del desarrollo de los niños, en inglés y en español, para padres, profesionales de cuidado de niños y proveedores de atención médica. El programa ofrece listas de verificación de los indicadores del desarrollo para niños a partir de los 2 meses de edad, que están basadas en investigaciones y son fáciles de usar para los padres. El programa también ofrece información sobre qué hacer si tiene una preocupación sobre el desarrollo y con quién comunicarse para solicitar ayuda.

Para obtener más información sobre el programa “Aprenda los signos. Reaccione pronto”, visite cdc.gov/ncbddd/spanish/actearly/index.html. Para obtener más información sobre las actividades de los CDC relacionadas con el autismo, visite cdc.gov/ncbddd/Spanish/autism/index.html.