Comenzando con el pie derecho… Estudiantes de escuela superior obtienen créditos universitarios en el Colegio de Mayagüez

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MAYAGÜEZ: El Programa de Reclutamiento y Retención: Educación a Distancia (R2DEEP) del Colegio de Ingeniería del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM), reconoció el miércoles a 72 jóvenes que obtuvieron hasta 11 créditos universitarios, mientras cursaban su tercer y cuarto año de escuela superior.

Desde su fundación, en el 2016, la propuesta R2DEEP ha impactado a unos 200 estudiantes que ingresan a la Universidad, en su mayoría al RUM, ya con créditos aprobados.

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El proyecto R2DEEP permite que estudiantes talentosos de las escuelas superiores públicas y privadas de todo Puerto Rico, puedan tomar y aprobar créditos universitarios, desde sus respectivas escuelas o de manera independiente. Se utiliza la educación a distancia sincronizada, en un entorno híbrido y asistido que beneficia el aprovechamiento de los estudiantes.

De hecho, de los 72 estudiantes reconocidos hoy, la mayoría fueron admitidos al RUM. Otros también ingresaron en reconocidas universidades fuera de Puerto Rico.

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Entre los cursos a nivel de bachillerato que aprueban, se encuentran: Precálculo I (MATE 3171), Precálculo II (MATE 3172), Gráficas de Ingeniería (INGE 3011) y Algoritmos de Programas (INGE 3016), Español (ESPA 3101). Según el nivel en que se ubiquen, pueden aprobar hasta 27 créditos y convalidarlos en cualquier otra institución universitaria privada o pública que escojan.

Las siguientes escuelas se han integrado a la propuesta educativa: Inés María Mendoza, de Cabo Rojo; el Colegio San Carlos en Aguadilla y el Colegio Notre Dame en Caguas. Mientras que de Mayagüez forman parte la Academia Inmaculada Concepción, el Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM) y el Colegio WALKS/WEBS Western Eagle Billingual School.

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Estudiantes del Oeste se llevan 10 de las 20 puntuaciones más altas en el College Board

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MAYAGÜEZ: La estudiante Zaydee Machado, de la escuela CROEM de la Sultana del Oeste, obtuvo la puntuación más alta en las pruebas del College Board en todo Puerto Rico, examen que se les ofrece a los candidatos a graduación de las escuelas superiores públicas y privadas, que aspiran a continuar sus estudios universitarios.

Como cuestión de hecho, alumnos de escuelas localizadas en la región educativa de Mayagüez, ocuparon 10 de las 20 primeras posiciones entre las puntuaciones más altas del conocido examen.

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Los aventajados alumnos del Oeste provienen de las escuelas Patria Latorre (San Sebastián), la Especializada Bilingüe Alcides Figueroa (Añasco), Lola Rodríguez de Tió (San Germán), Leonides Morales (Lajas), Eugenio María de Hostos (Mayagüez), la Superior Ocupacional y Técnica (Yauco), y Segundo Ruiz Belvis (Hormigueros).

Como se conoce, el “College Board” consta de una parte de Aptitud Académica y otra de Aprovechamiento Académico.  La Aptitud Académica mide sus destrezas de razonamiento verbal y razonamiento matemático. Mientras que en la de Aprovechamiento Académico se evalúa el conocimiento en la materia de español, matemática e inglés.

En el caso particular del estudiante representante de Hormigueros en este selecto grupo, Diego López Burgos, fue objeto de reconocimiento a través de las redes sociales.

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“¡En la Escuela de Bellas Artes Luz Ivelia Albino de Hormigueros estamos de fiesta! ¿Por qué? Porque uno de los nuestros, Diego López Burgos, es una de las puntuaciones más altas del College Board, ¡En todo Puerto Rico! Felicidades a Diego, a su familia y a toda la comunidad escolar de la Escuela Superior Segundo Ruiz Belvis por este logro. Bendiciones y éxito en todo cuanto emprendas. ¡Estamos muy orgullosos de ti! Si conoces a Diego… ¡Felicítalo!”, expresó Vivian Rodríguez Bobé, coordinadora de Actividades Culturales y Sociales del Municipio de Hormigueros.

Los demás estudiantes que pusieron en alto a las escuelas de la parte occidental de la Isla fueron Elderson Rivera Mercado (San Sebastián), Gilbert Aquino Echevarría (Mayagüez), Alexis Carrero Feneque (Mayagüez), Neftalí Luciano Castillo (San Germán), Luis Colón Sánchez (Lajas), Jonathan Irizarry Vargas (Lajas), Esther Acosta Sotomayor (Mayagüez), Juan Cancel Rosario (Mayagüez) y Miguel González Vázquez (Yauco).

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AEE al Poblado Rosario: “No esperen la luz antes de Nochebuena”

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MAYAGÜEZ: Una reunión que fue convocada el lunes en la noche en el área del Poblado Rosario de San Germán, en la que participaron funcionarios de la Autoridad de Energía Eléctrica (AEE), le dejó claro a aproximadamente 30 a 40 residentes de esa comunidad que el servicio de energía eléctrica no les llegará “antes de Nochebuena”, según lo confirmaron varios de los asistentes.

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LA CALLE Digital supo que se les indicó a los ciudadanos que hay varias torres caídas entre la Subestación 11 de agosto (en el pueblo de Mayagüez) y CROEM (en el Cerro Las Mesas), que ya empezaron a levantar.

El líder sindical Iván Vargas Muñiz, quien participó de la reunión, dijo que también hay que energizar CROEM para llevarle luz a la industria Fresenius en Maricao, y por consiguiente al Rosario, a la carretera 3349 y a parte del sector El Hoyo de Hormigueros.

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Por su parte, Javier “Cambumbo” Soler, del equipo radial “El Night Crew”, explicó en el programa “Con Base y Fundamento” (WKJB 710) que Omar Ortiz, ingeniero de Distrito de San Germán de la AEE, dijo que actualmente esa corporación pública tiene unos 10 vehículos dañados y que para poder seguir trabajando, los funcionarios han tenido que usar sus vehículos personales.

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Evelyn Vázquez: “Ponerle candado a CROEM no es una opción”

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MAYAGÜEZ: La senadora Evelyn Vázquez Nieves rechazó el jueves en la tarde el cierre del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM), por tratarse de una de las mejores escuelas de Puerto Rico.

En un parte de prensa, Vázquez Nieves manifestó que se opone a que el Departamento de Educación (DE) le “ponga un candado” a la misma como parte del plan gubernamental que busca hacer un balance entre la disminución poblacional y la crisis fiscal por la que está pasando la Isla.

Aunque la senadora por el distrito Mayagüez-Aguadilla reconoció los grandes retos que tiene ante sí el DE y su secretaria Julia Keleher, dijo que ésta debe mirar con detenimiento las instalaciones de esta escuela especializada, que ya están atemperadas a las necesidades actuales. Al presente, cuenta con un generador de sobre 100 KVA, obtenido gracias al Municipio de Mayagüez.

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“Si el cierre de escuelas se está tomando en consideración la ausencia de instalaciones, la ausencia de luz y la ausencia del agua, esto no representa una realidad para CROEM, ya que la misma cuenta con un generador de energía capaz de mover a toda capacidad la institución educativa. Del mismo modo, el generador también tiene la capacidad para ‘bombear’ agua potable en la eventualidad de la ausencia de este suministro”, subrayó la legisladora.

Vázquez destacó, de igual forma, que se escuche con detenimiento el sentir de la comunidad, sin embargo resaltó que no se debe confundir la importancia de CROEM con el resto del sistema de enseñanza público en Puerto Rico.

Vázquez Nieves dijo estar confiada en que los diálogos que llegó a tener con el presidente de la Comisión de Educación del Senado, Abel Nazario, cayeron en tierra fértil, teniendo en cuenta la importancia de CROEM para el Distrito Mayagüez-Aguadilla.

“Entiendo que existe un compromiso para que esta institución no será cerrada, no obstante, hago, nuevamente, un llamado para que, en la vorágine del cierre de escuelas, no se tomen decisiones equivocadas”, recalcó.

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En Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas… Estudiantes entrenados por profesores del RUM traen tres medallas de bronce para Puerto Rico

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MAYAGÜEZ: Tres estudiantes puertorriqueños ganaron sendas medallas de bronce en la XXXII Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas, que se llevó a cabo recientemente en Iguazú, Argentina.

Los alumnos, que son adiestrados por profesores del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM), fueron Sebastián Portalatín, del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM); Omar Santiago, de la Escuela Secundaria Especializada en Ciencias, Matemáticas y Tecnología (CIMATEC); y Miguel Tulla del Colegio Notre Dame, estos dos últimos de Caguas.

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“Justamente, el día en que el huracán María pasaba por Puerto Rico, los estudiantes estaban tomando su segunda prueba y estaban muy nerviosos por la situación de la isla y por no haberse podido comunicar con sus familias, en especial, con sus padres. A pesar de esto, hicieron un trabajo extraordinario y obtuvieron estas medallas para ellos y para el país. Después de la competencia, tuvieron que pasar una semana con el doctor Arturo Portnoy, antes de poder regresar a la isla”, explicó en un comunicado de prensa el doctor Luis F. Cáceres, director del Programa Olimpiadas Matemáticas de Puerto Rico (OMPR), iniciativa bajo el Departamento de Ciencias Matemáticas del RUM y de la que Portnoy es codirector.

En esta competencia participaron 22 países: España, Portugal, Cuba, República Dominicana, México, Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Panamá, Costa Rica, Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú, Brasil, Bolivia, Chile, Uruguay, Paraguay y, por supuesto, Argentina, la sede y Puerto Rico. En el año 2015, la isla fue anfitriona del evento en su trigésima edición.

La delegación boricua además estuvo compuesta por el joven Gustavo Santiago, también de CIMATEC. Los estudiantes estuvieron acompañados por Cáceres y Portnoy, catedráticos de la mencionada facultad del Recinto.

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“Este año en particular, ha sido uno de grandes logros, ya que, en junio pasado, Sebastián Portalatín, también ganó una medalla de oro perfecta en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe, que se celebró en El Salvador”, recordó Cáceres, quien es gestor de la OMPR.

El Programa OMPR se creó en el RUM hace 17 años para identificar y apoyar a los alumnos talentosos en las matemáticas de las escuelas de Puerto Rico y es un esfuerzo conjunto de docentes, estudiantes y no docentes del Recinto, quienes, de manera voluntaria, contribuyen a su éxito.

De hecho, Cáceres aprovechó la oportunidad para agradecer a todos, al igual que a las autoridades universitarias, por el apoyo a la iniciativa.

“Sin ellos, no hubiéramos logrado tanto”, puntualizó.

Alcalde de Mayagüez exige que se reabra escuela CROEM con “agua y luz”

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MAYAGÜEZ: El alcalde José Guillermo Rodríguez reclamó la reapertura de la escuela especializada CROEM, localizada en el Cerro Las Mesas de la Sultana del Oeste, tras reunirse con la senadora Evelyn Vázquez, portavoces, de padres y estudiantes y los directores regionales de la Autoridad de Energía Eléctrica (AEE) y la Autoridad de Acueductos y Alcantarillados (AAA).

“Esta escuela es ejemplo de excelencia académica. Sus estudiantes en su mayoría de sectores de escasos recursos del país, han obtenido premios a nivel mundial, por la capacidad y destrezas demostradas de su preparación académica, esta escuela cumple el próximo año, 50 años de fundación”, se indicó en un comunicado de prensa.

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Se alega que la matrícula de esta escuela proviene en un 70 por ciento de jóvenes del área central, que ha sido la zona más devasta del país.

“Tener aquí en su escuela, sus alimentos, albergue y sobre todo poder terminar su semestre escolar, sería la felicidad mayor para estos estudiantes en este momento”, enfatizó el alcalde Rodríguez.

Dijo además que a pesar que la administración de la escuela ha hecho la solicitud de una planta de generación de energía de 100 kilovatios al Centro de Operaciones de Emergencia, FEMA, a la comisionada residente Jenniffer González y al Departamento de Educación, “no se ha resuelto la situación de esta escuela residencial”.

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Solicitan al Gobierno al menos 5 plantas eléctricas para CROEM

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MAYAGÜEZ: La organización CROEM ALUMNI urgió del Gobernador Ricardo Rosselló Nevares que le asigne por lo menos cinco generadores de electricidad al Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez, mejor conocido como la escuela CROEM, donde viven y trabajan cerca de 300 personas.

El planteamiento fue hecho por Wilson Nazario, director ejecutivo de la entidad.

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“CROEM necesita urgentemente que se le instalen por lo menos cinco generadores de electricidad para poder enfrentar crisis como la del huracán Irma. La escuela pública ubicada en la carretera 349 en el pico del Cerro Las Mesas en Mayagüez, alberga 250 estudiantes las 24 horas del día, todos residentes en dichas facilidades.  En adición, hay cerca de 40 profesores y personal administrativo por lo que es necesaria la preparación de desayunos, almuerzos, cenas y meriendas. Con la falta de energía eléctrica, el Centro estuvo a punto de perder cerca de $6 mil en carnes y comestibles que se encontraban en unas 5 neveras gigantes ubicadas en el área de almacén de la cafetería de la institución.  Gracias a la diligencia del director ejecutivo de Energía Eléctrica, Ricardo Ramos (que actuó con rapidez), la escuela fue energizada 53 horas después del paso del huracán, lo que salvó al sistema de frigoríficos que almacenan los víveres en la institución”, señaló Nazario en declaraciones escritas.

El complejo académico y residencial de CROEM cuenta con una cafetería, las dos residencias de señoritas, el edificio de hospedaje para varones y el edificio central, necesitan plantas auxiliares que generen electricidad en situaciones como la del Huracán Irma.

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“Sabemos que FEMA (Federal Emergency Management Agency) otorgará dinero para ese tipo de equipo. De igual manera, nos hemos enterado que varias corporaciones nacionales están ayudando con la entrega de esos equipos (generadores de energía eléctrica), por lo que le estamos solicitando al señor Gobernador que imparta instrucciones para que se envíen por lo menos cinco (5) generadores de electricidad a CROEM. Los estudiantes del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez viven dentro de la institución por lo que es necesario protegerlos con este tipo de generador auxiliar”, comentó Nazario.

100% de estudiantes de CROEM dominó las matemáticas en las pruebas META

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SAN JUAN: El 100 por ciento de los estudiantes del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM) obtuvo puntuaciones “proficiente y avanzado” en Matemáticas en las pruebas META-PR 2017, previamente conocidas como Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico (PPAA).

El dato es parte del anuncio hecho el jueves por el Instituto de Estadísticas de Puerto Rico, que comenzó la divulgación en el Portal Interconexión de Datos Abiertos (Data.PR.gov) de estadísticas no confidenciales a nivel de cada escuela, bajo el acuerdo colaborativo con el Departamento de Educación (DE), que fue anunciado en meses recientes.

Mientras tanto, junto a CROEM, el 100 por ciento de los estudiantes de la escuela Inocencio Cintrón Zayas, de Barranquitas, obtuvo puntuaciones “proficiente y avanzado” en Español; y el 100 por ciento de los estudiantes de la escuela María C. Huertas, de Comerío, lo logró en Inglés.

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Otras escuelas que obtuvieron las puntuaciones más altas en Inglés se encuentran Paso Palma I (Utuado), Consuelo López Benet (Cayey), CROEM (Mayagüez), Inocencio Cintrón Zayas (Barranquitas), Carlos Alverio Pimentel (Morovis), John F. Kennedy (Santa Isabel), Apolonia Valentín (Santa Isabel), Perchas Díaz (Morovis), Francisco Menéndez Balbañe (Manatí) y Herminia C. Ramírez (San Germán).

Los datos están disponibles en el “Directorio Comprensivo de Escuelas Públicas, Puerto Rico 2017” (https://data.pr.gov/d/gb92-58gc) y, además de proveerle al ciudadano acceso rápido a información básica como, por ejemplo, el nombre de la escuela, su director, la dirección física y las coordenadas geográficas también le permite, por primera vez, analizar los resultados promedio de cada escuela pública.

El informe también revela que las escuelas con mayor matrícula en la Isla son la Escuela Superior Vocacional de Arecibo (Arecibo) con 1,309 estudiantes, Dra. María Socorro Lacot (Guayama) con 1,191, Gilberto Concepción de Gracia (Carolina) con 1,185, Bernardino Cordero (Ponce) 1,182 y Miguel Such (San Juan) con 1,148.

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El acuerdo colaborativo entre el DE y el Instituto busca incorporar más variables al Directorio Comprensivo en una diversidad de temas durante el próximo año, tales como: retención de estudiantes, estudiantes graduados y grados otorgados, facultad y personal escolar, ausentismo de los estudiantes y de la facultad, desempeño académico, información financiera de la escuela, entre otras.

En cuanto a los datos publicados sobre los resultados promedio en las pruebas META-PR 2017, los mismos están identificados bajo los niveles de ejecución para cada una de las materias que se evalúan. Por ejemplo, la variable “INGLÉS_[PROFICIENTE+AVANZADO]” presenta el porcentaje de estudiantes que, en la prueba META-PR 2017, obtuvieron niveles de ejecución proficiente y avanzado, en la materia de inglés en cada escuela pública.

Los datos incluyen las coordenadas geográficas de cada escuela, por lo cual estas se pueden visualizar en un mapa con mucha facilidad. Esto es de gran utilidad, en especial para académicos e investigadores, que desean hacer análisis de las escuelas en relación a las características de las comunidades en las que están ubicadas las mismas.

Por otro lado, los datos sobre el status de consolidación de las escuelas (si la escuela cerró o se mantendrá abierta) pueden ser obtenidos también de forma inmediata.

“Con esta herramienta el acceso a los datos de las escuelas públicas es ahora una realidad. Ahora es posible generar análisis de los datos de forma interactiva e inclusive es posible exportar los datos a otros formatos para análisis más sofisticados”, expresó el doctor Orville M. Disdier, gerente senior de proyectos estadísticos del Instituto y quien, como parte de la alianza, ha estado ejerciendo a tiempo parcial y de manera temporal, algunas de las funciones del Director de la División de Estadísticas del DE.

Oficial: Marbete del 2018 será dedicado a CROEM en sus 50 años

En el orden acostumbrado, Wilson Nazario, Gilberto Conde Román, Oneida Olivieri, Betsy Velázquez, Gabriela Concepción y Lian Méndez Clark (Suministrada).

En el orden acostumbrado, Wilson Nazario, Gilberto Conde Román, Oneida Olivieri, Betsy Velázquez, Gabriela Concepción y Lian Méndez Clark (Suministrada).

MAYAGÜEZ: Cerca de dos millones de vehículos de motor estarán exhibiendo en sus parabrisas el marbete del Departamento de Transportación y Obras Públicas (DTOP) 2018, conmemorativo al 50 aniversario del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM).

En una conferencia de prensa, que tuvo lugar en el Taller de Fotoperiodismo en Puerta de Tierra, se presentó oficialmente el marbete conmemorativo del aniversario de la famosa escuela pública especializada en el Cerro Las Mesas de la Sultana del Oeste.

La misma contó con la participación de la secretaria designada del Departamento de Educación, doctora Julia Keleher, quién hizo una intervención a través de la Internet, ya que se encontraba inspeccionando escuelas fuera del área metropolitana.

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“Los felicito, me uno a esta iniciativa de los estudiantes, maestros y egresados de CROEM en lograr un distintivo tan importante en este 50 aniversario de una escuela pública como lo es el Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez, CROEM, que tiene un marbete alusivo que exhibirán cerca de 2 millones de automóviles en la isla”, dijo la secretaria Keleher.

Se indicó que Puerto Rico es una de las jurisdicciones en el mundo que más vehículos de motor tiene por habitantes. Se estima que hay 643 vehículos por cada 1000 habitantes. Hay entre 1.8 a 2 millones de vehículos de motor que están obligados a tener el marbete DTOP 2018.

De hecho, se venden alrededor de 150 mil marbetes mensualmente en la Isla.

La organización CROEM ALUMNI (Asociación de Estudiantes Graduados del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez – CROEM), que preside Wilson Nazario Torres, gestionó una legislación especial para obligar al Departamento de Transportación y Obras Publicas a que designara el marbete DTOP 2018 con el motivo del 50 Aniversario de la escuela pública CROEM.

La Resolución Conjunta 840, es de la autoría del exrepresentante y ahora juez Efraín De Jesús Rodríguez, quien representó a Mayagüez y San Germán en el pasado cuatrienio; a la se unió el también exrepresentante mayagüezano Carlos Miguel “Charlie” Hernández López.

Gobernador firma medida para crear el marbete 2018 conmemorativo del 50 aniversario de CROEM

El gobernador Alejandro García Padilla junto representación de CROEM Alumni (Suministrada).

El gobernador Alejandro García Padilla junto al representante Efraín De Jesús y la delegación de CROEM Alumni (Suministrada).

SAN JUAN: El gobernador Alejandro García Padilla avaló firmó la Resolución Conjunta de la Cámara de Representantes 840 para ordenar al Secretario del Departamento de Transportación y Obras Públicas (DTOP) a crear un marbete conmemorativo de la celebración del 50 aniversario del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM) para el año 2018.

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“Esta Resolución Conjunta, cuyo autor es el representante Efraín De Jesús Rodríguez, miembro fundador de la escuela en 1968, promueve buscar reconocer a CROEM por ser la matriz de los mejores profesionales de Puerto Rico y por los 50 años de ser la escuela más destacada del Departamento de Educación del Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Además del éxito en el área educativa, la institución promueve la cultura y la historia. Entre sus objetivos se encuentran ofrecer nuevas alternativas en el proceso de enseñanza a un grupo de estudiantes talentosos en ciencias y matemáticas, desarrollar al máximo sus potencialidades académicas combinándolas con un ambiente de sana convivencia y prepararlos para el periodo de ajuste a la vida universitaria”, señaló el gobernador Alejandro García Padilla.

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Por su parte, el autor de la medida que designa el motivo del 50 Aniversario de CROEM para los marbetes de los vehículos de motor para el año 2018, destacó la importancia del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez en haber graduado más de 7,900 estudiantes de alto rendimiento académico.

“CROEM es el mejor secreto guardado del Departamento de Educación, es la escuela de excelencia y el centro de investigación científica para estudiantes de escuela superior. Con esta iniciativa reconocemos el esfuerzo y sacrificios de estudiantes, maestros, padres y personal administrativo que han mantenido funcionando a una escuela reconocida como la mejor del Caribe”, dijo el representante Efraín De Jesús Rodríguez.

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“Es un orgullo para nosotros los ex alumnos de CROEM el haber logrado que la Cámara de Representantes y el Senado de Puerto Rico en forma unánime aprobaran la Resolución Conjunta 840, que ordena al Departamento de Transportación y Obras Publicas – DTOP, la creación de un Marbete Conmemorativo para el año 2018, que reseñe el 50 Aniversario de nuestra escuela CROEM. Todo vehículo de motor exhibirá ese Marbete por Ley, lo que nos ubicara como el símbolo de la mejor escuela del país”, terminó diciendo Wilson Nazario, director ejecutivo de CROEM ALUMNI, entidad que agrupa a los estudiantes graduados de la institución.