Convertidas en potreros… Reclaman a Secretaria de Educación plan de manejo de escuelas cerradas en Mayagüez

MAYAGÜEZ: La representante Maricarmen Mas Rodríguez (PNP – Distrito 19) le solicitó a la secretaria del Departamento de Educación, Julia Keleher, que establezca un plan de acción para lidiar con las escuelas cerradas en la región oeste, particularmente en Mayagüez.

“Hace varias semanas venimos solicitando un plan de acción por parte del Departamento de Educación para lidiar con la situación de las escuelas en desuso. Es tiempo de que se nos provea toda la información sobre, si en efecto, existe dicho plan y que sucede que no se está implementado con la rapidez que se amerita. No podemos dejar que esas facilidades se conviertan en estorbos públicos”, señaló en un comunicado de prensa, la legisladora por Mayagüez y San Germán.

Las expresiones de Mas Rodríguez produjeron luego de que se denunciara a través de los medios que varias escuelas cerradas en Mayagüez están siendo utilizadas como establos clandestinos.

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“Los datos del Departamento de Educación reflejan que al menos 17 planteles escolares del distrito de Mayagüez han sido cerrados durante los pasados años. Estos cierres forman parte de un plan de consolidación de recursos para reducir gastos y conformarse al plan fiscal del gobierno central. También se persigue mejorar los recursos académicos que reciben los estudiantes del sistema público de enseñanza. Pero eso tiene que venir acompañado por un plan de acción completo y detallado, que no permita que estas estructuras se deterioren totalmente sin darles uso. Eso no lo vamos a permitir”, añadió.

Mas, que también preside la Comisión de Desarrollo Integrado de la Región Oeste, radicó una resolución para investigar el uso que el Departamento de Educación le está dando a los planteles cerrados durante los pasados cinco años, particularmente aquellos localizados en la Sultana del Oeste.

Se mencionan los casos de las escuelas Eugenio María de Hostos, Charles T. Irizarry, Manuel Fernández Juncos y Ramón Valle Seda, que están siendo utilizados para cuidar caballos y como refugio temporero para deambulantes.

Como si fuera poco, la Prensa reporta que algunos de estos planteles mantienen activos los servicios de agua potable y energía eléctrica, que los dueños de los caballos y los deambulantes usan sin ningún tipo de control. El caso más conocido es el de la escuela Ramón Valle Seda, localizada a orillas de la carretera PR-2, en Mayagüez.

“Voy a estar escribiéndole a la secretaria Keleher para pedirle una reunión y solicitar acción para con estos planteles en desuso”, terminó.

Resuelto al menos “en papel” problema de la Escuela Libre de Música de Mayagüez (Fotos)

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MAYAGÜEZ: La asamblea de emergencia efectuada el miércoles en la noche en la Escuela Libre de Música Ernesto Ramos Antonini, de la Sultana del Oeste, aparenta haber tenido un resultado inmediato, cuando su director, el profesor Justo Sánchez, confirmó que el Departamento de Educación separó aproximadamente $50 mil para reparar el sistema de aire acondicionado del plantel, que ha estado dañado desde hace más de dos años.

“La concurrida asamblea de emergencia, en la que participó la comunidad escolar, tuvo resultados positivos, pues en menos de 24 horas, el Departamento de Educación asignó más de $50 mil para reparar el sistema completo de aire acondicionado de la escuela. Ahora la bola está en la cancha de la Autoridad de Edificios Públicos para que haga su trabajo”, explicó el profesor Sánchez durante entrevista radial (Con Base y Fundamento – WKJB 710 AM).

Se reveló que la estructura de la escuela, localizada en el Boulevard Eudaldo Báez García de Mayagüez, fue construida para utilizar sistema de aire acondicionado, por lo que es necesaria la reparación.

La asamblea de emergencia fue convocada para tratar el problema con el aire acondicionado, aparte de otras situaciones, como la acumulación de hongos y excremento de palomas.

“De hecho, un miembro de la facultad tuvo que ser recluido en el hospital por problemas respiratorios”, dijo.

“Durante la asamblea de emergencia se evidenció la solidaridad de la comunidad escolar, que incluye a los padres, maestros y estudiantes, y su compromiso para mejorar su escuela”, agregó Sánchez.

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Aguas negras amenazan salud de estudiantes y facultad de Escuela Superior Lola Rodríguez de Tió de San Germán

SAN GERMÁN: La Federación de Maestros de Puerto Rico denunció el jueves en la tarde que la Escuela Superior Lola Rodríguez de Tió, de la Ciudad de las Lomas, “amaneció inundada de aguas usadas”.

“Aun así y a pesar de los olores objetables provenientes del sistema de alcantarillado, la directora escolar no tomó medidas para proteger la salud de los niños, la facultad y el resto del personal”, según alegó en un comunicado de prensa el profesor Ángel Nazario.

“La facultad le solicitó a la administración escolar, la profesora Laura Nazario Feliciano, acción sobre este particular y que dicha situación de emergencia fuera notificada al director regional, el profesor Roberto Rodríguez Santiago. La señora Nazario no respondió y permaneció en su oficina sin atender la emergencia”, añadió.

Nazario dijo que miembros de la facultad escolar “se vieron en la obligación de comunicarse directamente con la Región Educativa de Mayagüez para activar los protocolos para estas circunstancias y el director regional Rodríguez Santiago, únicamente contestó solicitando el número de la querella, y la gestión que hizo la Facultad”.

Personal de la Autoridad de Acueductos y Alcantarillados (AAA) visitó la escuela para hacer una inspección ocular.

Nazario alegó que la escuela permaneció abierta con estudiantes y personal escolar. No se interrumpieron las clases y las aguas negras siguieron su curso.

Las pestilentes aguas iban desde la alcantarilla en el portón principal, al estacionamiento de la Facultad y llegaban hasta el salón de Teatro.

Habiendo un transformador disponible en Mayagüez… Gobierno prefiere comprar uno fuera de Puerto Rico para instalarlo en la escuela Hostos (Fotos)

MAYAGÜEZ: El generador eléctrico alquilado, que está instalado desde hace semanas en la escuela superior Eugenio María de Hostos de la Sultana del Oeste, sin contar el costo del alquiler, está consumiendo alrededor de $15 mil semanales de diésel, pagados con fondos públicos, según lo confirmó el asesor en Asuntos Ambientales del Municipio de Mayagüez, Francisco Javier Soler Alers, quien aseguró que la solución permanente al problema “está al alcance de la mano” y que el propio gobierno lo sabe.

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A pesar de eso, dijo que el asunto se estancó “en el escritorio de un burócrata” en San Juan.

Soler Alers le indicó a LA CALLE Digital que empleados de la Autoridad de Energía Eléctrica (AEE) localizaron en una de las fábricas cerradas en la Zona Industrial de Guanajibo en Mayagüez, un transformador disponible y en buenas condiciones, compatible con el que se dañó en la escuela Hostos.

Como cuestión de hecho, los obreros de la AEE prepararon el transformador para posteriormente trasladarlo desde la conocida “Zona Libre” hasta la Hostos, e instalarlo y así resolver el problema.

Soler explicó que el Gobierno Municipal de Mayagüez ha estado dispuesto a resolver el asunto de la transportación del equipo para instalarlo en el plantel y no tener que seguir pagando por el alquiler de un generador eléctrico y la fuerte suma de dinero que consume semanalmente en combustible.

“Todo aparentaba tener solución, hasta que llegó al escritorio de un burócrata en San Juan que dijo que se iba a comprar un transformador nuevo. Habiendo uno en condiciones y listo para instalarlo en Mayagüez”, dijo Soler.

LA CALLE Digital supo que el transformador que pretenden comprar desde San Juan cuesta aproximadamente $75 mil y estaría llegado en una barcaza desde los Estados Unidos en el verano de 2019.

En horas de la mañana del miércoles, hubo una reunión frente a la escuela Hostos para atender el delicado asunto.

Alcalde de Mayagüez lamenta pérdida de inversión de recursos públicos en escuelas cerradas

MAYAGÜEZ: El alcalde José Guillermo Rodríguez lamentó el lunes la pérdida de miles de dólares en fondos públicos, como resultado del cierre de sobre 17 escuelas en esta jurisdicción municipal.

En un comunicado de prensa, el incumbente mayagüezano dijo que aunque las escuelas no son responsabilidad directa de los municipios, en la Sultana del Oeste el Municipio invierte millones en recursos para mejoras a las instalaciones, actividades, viajes estudiantiles y lo que describió como “el programa más grande de becas a estudiantes de bajos recursos económicos”.

“En dos escuelas, la Ramón Valle Seda y la Barbarita Rodríguez, recientemente cerradas, el Municipio adquirió terrenos y construyó dos amplios estacionamientos a un costo estimado de $2 millones, dinero hoy perdido, por el cierre de las escuelas”, explicó el alcalde Rodríguez.

En sus declaraciones, Rodríguez comentó que con toda seguridad, las estructuras que una vez albergaron escuelas eventualmente se convertirán en estorbos públicos.

“Lo más triste es que sin un plan definido estas escuelas, hoy abandonadas, serán vandalizadas y convertidas en estorbos públicos atentando con la salud y seguridad de las comunidades donde se encuentran”, expresó.

Como cuestión de hecho, son frecuentes las llamadas de oyentes al programa radial Con Base y Fundamento (WKJB 710) sobre la situación de lo que en el pasado fue la escuela Ramón Valle Seda, en la carretera PR-2 de Mayagüez, cuyos salones han sido convertidos en establos, por sujetos residentes en proyectos de vivienda pública aledaños que son dueños de caballos.

La estructura todavía tiene los servicios de agua y energía eléctrica pagados con fondos públicos.

Directores escolares exigen al Gobernador audiencia ante trato “atropellado” que reciben de la Secretaria de Educación

REDACCIÓN: Más de 800 firmas se habían recopilado hasta el domingo en la mañana, avalando una petición de directores de escuelas públicas de la Isla, en la que se solicita una audiencia con la secretaria de Educación, Julia Keleher. En su título, la petición va dirigida al gobernador Ricardo Rosselló y al secretario de la Gobernación, Raúl Maldonado.

“A través de estos dos años, a los Directores Escolares del Departamento de Educación, se nos ha tratado de manera atropellada, poco profesional, faltando a la ética laboral, sacándonos de la toma de decisiones y de tareas o funciones administrativas que como líderes educativos están en la naturaleza de nuestro puesto, delegando o asignando a otros que no tienen la capacidad o el conocimiento (compañías privadas que no tienen idea cómo se hace, por ejemplo) estas tareas o funciones afectando la efectividad para cumplir las políticas públicas de la agencia”, comienza la petición hecha a través del portal Change.org.

Se indica que el ejemplo más reciente de esto “es el fracaso con la organización escolar, que desde un principio no se nos dejó trabajar para ahora, a toda prisa, se nos “devolvió”. Mientras, por otro lado, nos han dado tareas que no se supone que tengamos que hacer como transportar materiales escolares, de limpieza, pinturas, etc., teniendo que recurrir a gastos económicos como el alquiler de vehículos para cargas pesadas o solicitar ayuda de personas que no ganan nada si hay daños en sus vehículos por tratar de obtener dichos materiales para las escuelas”.

Los peticionarios sostienen que esto provocó “situaciones incómodas entre colegas y personal de otras agencias por la falta de organización y la prisa de cumplir con algo que no estaba en agenda”.

“Esas responsabilidades y tareas nunca antes vistas que no se supone hayamos tenido en nuestras obligaciones administrativas porque hay otro personal o agencia con los medios para eso (camiones o los mismos vehículos de suplidores, etc.) que tuvimos que cumplir para beneficio de nuestra comunidad escolar y no dejarlos desprovistos. Tampoco se nos consulta ni se toma en cuenta nuestro sentir como si no fuéramos parte del sistema. Todo ha llevado a errores tras errores y enmiendas infinitas que demuestran una desorganización total y extrema. Lo peor es que cuando la prensa del país cuestiona o señala esos errores es entonces que “existimos”, pero para recibir la culpa y responsabilidad del fracaso”, añadieron.

Aseguraron, además, que a los directores se les amenaza con tomar medidas disciplinarias “por no cumplir con sus funciones y se les envían cartas exhortativas de que hagan bien su trabajo sin indagar que el error vino del personal que tiene la Secretaria de Educación para asistirla, de sus asesores o de otras dependencias de la misma agencia”.

Afirman en su petición que tampoco hay una disculpa pública, desmoralizando más al director escolar.

“De igual forma, al querer dar la impresión de que no somos “necesarios” para lograr las metas del DE, nos dejan “fuera” del procedimiento o de la tarea. Pero, cuando ven que no pueden (por la misma improvisación con la que están trabajando), entonces nos piden tareas o trabajos en días y horas no laborables, con un tiempo limitado que tampoco deja que el resultado sea el mejor o que nos atiborra de trabajo extra y a última hora acumulando demasiada tensión innecesaria ya que la misma desorganización hace que todo se pida a la vez, sin tomar en cuenta las demás tareas que tenemos en la escuela que son indelegables y son de prioridad atender en el momento”, apuntaron.

“Se necesita que se nos tome en cuenta ya que somos los que estamos en las escuelas y no en oficinas centrales ni en ORE llenando estadísticas o papeles de datos, que puede hacer otro personal que tiene esa responsabilidad y función. Los que tenemos el honor y la responsabilidad de dirigir una escuela queremos trabajar de manera organizada y siguiendo los protocolos efectivos. Que no se nos responsabilice por los errores y negligencias de otros. No podemos seguir aguantando la desmoralización y la falta de ética profesional”, subraya la petición de los directores escolares, al reiterar su exigente de que se respete su trabajo y se detengan los atropellos.

Las clases empiezan el lunes… “Sin luz” la escuela superior Hostos de Mayagüez desde hace más de un mes

MAYAGÜEZ: Una pieza cuyo valor asciende a unos $21 mil, es la causa por la que aproximadamente un mes y once días la escuela superior Eugenio María de Hostos de la Sultana del Oeste, no cuente con servicio de energía eléctrica.

Padres de estudiantes que acudieron al plantel el viernes, se comunicaron con LA CALLE Digital para indicar que fueron advertidos de la situación.

“Resulta que esta mañana me personé a la escuela superior Eugenio María de Hostos para buscar contratos, ya que mis hijas estudian allí. Lo increíble es que me indica una de las directoras, la señora Luz Soto, que desde hace más de un mes la escuela no tiene energía eléctrica, pues le indicó la AEE que es por culpa de transformador que ¿NO tienen? Por tal motivo el horario escolar será 7:30 de la mañana a 12:30 de la tarde, en salones muy oscuros y bien calurosos. Lo peor no pueden usar ningún equipo”, expresó una madre que se comunicó con nuestro medio.

Como cuestión de hecho, oyentes del programa Con Base y Fundamento (WKJB 710) se comunicaron desde el jueves en la noche para advertir de la situación al aire.

Fuentes de LA CALLE Digital informaron que la costosa pieza es parte de lo que se conoce en el argot de los peritos electricistas como un “gabinete” en una subestación que le suple energía a la escuela.

Se dijo que la responsabilidad de la solución del problema es del Departamento de Educación y la instalación le corresponde a la Autoridad de Energía Eléctrica. “La AEE lo instala, pero no lo compra”, se indicó.

Mientras tanto, no se tiene certeza de cuándo se restablecerá el servicio.

Transportistas van a “parar”… A pie los estudiantes del Oeste en el comienzo de clases

MAYAGÜEZ: Transportistas que sirven a los estudiantes en la Región Educativa de Mayagüez, decidieron el jueves de forma unánime de no proveer transportación el primer día de clases, en respuesta a las acciones del Departamento de Educación (DE) de disminuir en sus ingresos en un 10 por ciento por cada ruta que atienden.

Según la Juventud Hostosiana del Oeste, la acción de esa agencia gubernamental se suma a un 51.5 por ciento en la reducción de sus ingresos por cada ruta desde el 2012.

Entre otras cosas se alega que en el listado de estudiantes para transportación que proveyó Educación hay una reducción de más de 6 mil estudiantes en la Región Educativa de Mayagüez.

Los transportistas dijeron que de forma sorpresiva que el 80 por ciento de estudiantes de Educación Especial y el 50 por ciento de los estudiantes regulares no aparecen en el listado y no tendrán transportación hacia sus respectivas escuelas.

La Juventud Hostosiana dijo en su página de Facebook “que sirvan estas acciones por parte de la comunidad escolar, como un llamado al pueblo para ejercer presión al Gobierno de Puerto Rico, Departamento de Educación y Junta de Control Fiscal para que detengan el desmantelamiento de la educación pública y la violación de derechos constitucionales”.

Federación de Maestros denuncia “dantesco” proceso de dopaje a maestros transitorios

SAN JUAN: “Aún no arranca el año escolar y ya el caos es evidente”, afirmó Mercedes Martínez Padilla, presidenta de la Federación de Maestros de Puerto Rico (FMPR).

“Este viernes cientos de maestros transitorios hicieron filas interminables bajo el sol, en el Instituto de Ciencias Forenses y las regiones educativas, para realizarse las pruebas de dopaje requeridas para trabajar. En Ciencias Forenses cerraron a las 4:00 de la tarde y muchos no pudieron hacerse las pruebas a pesar de estar allí desde temprano. Les exigieron que regresen nuevamente hoy sábado a las 6:00 de la mañana para hacerse las mismas. En las regiones educativas el proceso ha sido desesperante”, relató.

Martínez Padilla señaló que en el caso de la Región Educativa de Humacao a las 2:30 de la madrugada todavía había unos 50 educadores esperando para hacerse la prueba.

“A las 2:30 a.m. les anunciaron que se habían terminado los kits para la prueba, pues sólo contaban con 350 de ellos y habían 400 educadores. A las 3:35 de la madrugada salió el último maestro de hacerse la prueba, luego de que transcurrieran más de 17 horas de espera”, dijo.

“Esto es una muestra de la manera atropellada y desordenada como se iniciará este año escolar producto del cierre de escuelas, la declaración de cientos de maestros como recursos disponibles y el enmarañado proceso de nombramiento de maestros”, añadió Martínez.

La Federación de Maestros señaló que lo ocurrido desmiente a la secretaria de Educación Julia Keleher que ha querido hacer creer que todo está listo para recibir a los estudiantes e iniciar la labor de enseñanza.

“El trato dado a los educadores ha sido inhumano y atropellante. Mientras Keleher dormía plácidamente, la seguridad del magisterio se puso en riesgo al tenerlos a altas horas de la madrugada en la calle, para hacerse una prueba de dopaje, en total desorganización”, expresó Martínez Padilla.

Desde las primeras horas de la mañana las filas de maestros para realizarse la prueba de dopaje son interminables.

“Lo peor de todo es que esta improvisación y abuso afectará la educación y el aprovechamiento académico de los niños y niñas, víctimas de una funcionaria guiada por consideraciones empresariales al administrar el sistema educativo”, apuntó la dirigente de la FMPR. También catalogó el trato al magisterio como “indignante y humillante”.

“La Federación de Maestros exige respeto para el magisterio y un proceso ordenado y planificado. El país le paga a la secretaria Keleher un cuarto de millón de dólares y este no debiera ser el producto de esa desproporcionada compensación”, concluyó.

Mientras Secretaria de Educación afirma que todo marcha “sobre ruedas”, directores aseguran que “no se sabe ni la hora que es”

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Por Julio Víctor Ramírez, hijo

Los maestros comienzan el nuevo año escolar este próximo lunes.

Y varios directores con los que LA CALLE Digital conversó bajo la condición de proteger su anonimato, aseguraron que las famosas pinturas por las que se les ofreció a los maestros el pago de $75 por día, supuestamente no han llegado.

“Y los maestros están histéricos porque no se sabe cuándo llegarán las pinturas y sí en efecto llegarán con rolo, plato y brocha; y cómo se les pagará el supuesto estipendio por pintar y qué colores les tocará”, explicó uno de los directores durante el diálogo que tuvo lugar el lunes.

También trascendió en la conversación que los directores tienen instrucciones de que cuando lleguen las pinturas, deben ir a buscarlas en la Región Educativa correspondiente. “¿Y sí no tienen una pick-up? Los directores debemos buscar la famosa compra de la Secretaria (Julia Keleher) a la Región, cuando llegue la misma. Pero no se sabe nada de la compra”, cuestionó.

Hormiga Ardiente cuerito

Por otro lado, se supo que la llamada “Organización Escolar”, como se le denomina a los horarios de los maestros, no ha bajado aún. Esto impide que los directores y maestros puedan saber qué horario tienen y en qué grado están asignados.

“Los directores nos enteramos con qué recursos, entiéndase maestros, contamos, el sábado; porque bajó un portal para ello. Los directores no sabemos cómo vamos a certificar las horas trabajadas por el maestro que pinte su salón. Mientras, las instrucciones son que estén en los salones sacando el material didáctico de las paredes. Y ya van dos días, cuando eso se hace en par de horas. ¿De dónde sale ese dinero?”, expresó una segunda directora que participó en el intercambio verbal con LA CALLE Digital.

Al mismo tiempo se reveló que no han arreglado la mayoría de las escuelas, y no hay contestación de los superiores al respecto.

Alo & John Verano

“Los directores no tenemos agenda para recibir a maestros el lunes, a menos que baje hoy por la noche. No sabemos el presupuesto por escuela. ¡Es la primera vez que esto sucede!”, añadió.

Como se ha podido corroborar en escuelas de Mayagüez, como por ejemplo la Theodore Roosevelt, las mudanzas aún están haciéndose. “Pero los monitorea Fiscales. No saben a dónde van a enviar los expedientes de Educación Especial inactivos y los expedientes de empleados inactivos. ¡Y lo que te contestan es que se quedan en la escuela que se cierra! Dando alas a que cualquiera se meta en la escuela y saque toda esa información confidencial”, se dijo con molestia y preocupación.

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“No se llevan libros y tampoco tienen instrucciones al respecto. Y si no soy escuela receptora y necesito equipo de una escuela cerrada, tengo que pedir permiso, que es lo q se debe hacer, pero el director después de obtener ese permiso y cumplimentar los documentos correspondientes, debe por sus propios pantalones buscar a alguien que les ayude a mudar, ya sea el Municipio, o alguien que tenga una guagua “pick-up”, se explicó.

Y uno de las alegaciones más serias que hicieron es que “no hay un protocolo para decomiso. Porque aunque exista en papeles, no están decomisando”.